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SCORM Studio Local

Transformez des médias en SCO distincts, navigables, traçables et évalués.

● 100 % local
20%
Cadrage du moduleCommencez par préciser l’objectif et le public.
Atelier de production pédagogique

Construisez un paquet SCORM robuste, lisible et réellement testable.

Le studio vous guide du cadrage pédagogique à la validation LMS. Chaque ressource devient un SCO autonome, avec suivi, score, statut et reprise de session.

Multi-SCOUn suivi distinct par ressource
Hors ligneFichiers traités localement
SCORM 1.2 / 2004Deux cibles d’export

1. Paramètres du module

Définissez l’identité pédagogique et la règle principale de réussite. Le paquet produit contient un SCO autonome par contenu, plus un SCO dédié au quiz lorsqu’il existe. Le manifeste crée une navigation LMS entre ces SCO.

Visible pour l’apprenant et dans le manifeste.
Lettres, chiffres, tirets bas et tirets uniquement.
SCORM 1.2 reste souvent le choix le plus interopérable pour Moodle.
Le mode séquentiel bloque les chapitres non encore atteints.
80 %Un apprenant est considéré comme « terminé » lorsque ce pourcentage des contenus a été ouvert.
Brief pédagogique

Cadrez l’expérience d’apprentissage

Ces informations alimentent le diagnostic qualité, la configuration exportée et le rapport de production.

minutes
Utilisez un verbe d’action et un résultat vérifiable.
i
Conseil de formulation

Commencez par « À l’issue du module, l’apprenant sera capable de… », puis ajoutez un verbe observable : identifier, appliquer, configurer, diagnostiquer ou produire.

Ce que le SCO trace

ProgressionChapitres visités et temps dans le module.
ScoreRésultat calculé au quiz, sur 100.
Statutincomplete/completed et passed/failed selon le standard.
Diagnostic en direct

Qualité pédagogique et technique

Le score évolue à mesure que le scénario, les ressources et l’évaluation sont complétés.

0/ 100
Référentiel visuel

Comprendre ce que le paquet produit

Trois schémas détaillés explicitent l’architecture, le cycle de communication et le choix du standard. Ouvrez-les dans la fenêtre de zoom pour les examiner.

Architecture d’un paquet SCORM multi-SCORelations entre LMS, manifeste, SCO, ressources et API SCORM. Architecture multi-SCOLe manifeste orchestre les lancements ; chaque SCO dialogue séparément avec le LMS. LMSMoodle · Syfadis · autre Catalogueactivité SCORM Runtime APIscore · statut · temps Donnéesreprise & traces imsmanifest.xml• organisation du parcours• ressources et launch files• métadonnées et séquencement Archive ZIPfichiers SCOassets + scripts + styles SCO 01 · VidéoInitialize → progression → CompleteScore propre : 100 après consultation SCO 02 · DocumentPDF, HTML, image ou texteSuspend data et temps de session SCO 03 · QuizScore normalisé · passed / failedTentative et réponses sauvegardées litAPI SCORM : Initialize · Get/SetValue · Commit · Terminate Principe cléun SCO = une unité de suivi LMS indépendante

Architecture du paquet multi-SCO

Visualisez le rôle du manifeste, de l’archive ZIP, des fichiers de lancement et de l’API runtime.

Cycle de communication runtime SCORMÉtapes de démarrage, lecture, écriture, sauvegarde et fermeture d’un SCO.Cycle runtime d’un SCOUne session fiable suit une séquence stricte et conserve assez de données pour reprendre. SessionSCO ↔ LMS 1 · Initializeouvre la session2 · GetValuereprend l’état3 · SetValueécrit les traces4 · Commitsauvegarde5 · statut / scorecompleted · passed6 · Terminateferme proprement Données essentielles1Progressionlocation · completion_status2Résultatscore.raw · success_status3Reprisesuspend_data · réponses4Tempssession_time · total_timeCommit avant de quitter

Cycle de communication runtime

Suivez les appels Initialize, Get/SetValue, Commit et Terminate, ainsi que les données indispensables à la reprise.

Choisir entre SCORM 1.2 et SCORM 2004Arbre de décision et matrice de comparaison entre les deux standards.SCORM 1.2 ou SCORM 2004 ?Le meilleur standard est celui que votre LMS exécute et trace correctement. Votre LMS a-t-il été testé avec SCORM 2004 ?Séquençage, navigation, statut et reprise inclusNon / incertainOui, validé SCORM 1.2✓ Compatibilité pratique très large✓ Modèle runtime plus simple✓ Choix prudent pour MoodleLimite : séquencement peu formaliséRecommandé par défaut dans ce studio SCORM 2004✓ Statuts completion / success séparés✓ Séquençage et navigation formels✓ Modèle de données enrichiRisque : support LMS très variableÀ retenir après test de compatibilité Testez toujours avec un compte apprenant réel avant diffusion.

Arbre de décision 1.2 / 2004

Comparez interopérabilité, richesse du runtime et séquencement avant de choisir la cible d’export.

Reprise, migration et enrichissement

2. Importation d’un paquet SCORM

Importez un paquet .zip SCORM 1.2 ou SCORM 2004. Après analyse du manifeste, vous pouvez soit ajouter ses SCO au projet ouvert sans modifier les paramètres, soit remplacer entièrement le projet courant.

Analyse 100 % locale
⇧

Déposez ici le paquet SCORM

Le fichier doit être une archive ZIP contenant un imsmanifest.xml. Aucun fichier n’est envoyé sur internet.

SCORM 1.2 · SCORM 2004 · mono-SCO · multi-SCO
Analyse du paquet…0 %

Paquet analysé

Standard—
SCO détectés0
Fichiers0
Volume extrait0 o
Structure—

Parcours et fichiers de lancement

Diagnostic d’importation

Ce qui est récupéré

Une reprise fidèle, avec des limites explicites

ManifesteTitre, identifiant, version, organisations, ordre des items et fichiers de lancement.
RessourcesPages HTML, scripts, feuilles de style, médias et fichiers partagés sont conservés dans un espace commun.
RuntimeUn pont SCORM 1.2/2004 accompagne les SCO importés lors de la republication.

3. Ajouter et organiser les contenus

Déposez un ou plusieurs fichiers. Chaque fichier devient un SCO autonome dans la navigation du LMS. Les vidéos, PDF, images, textes et pages HTML sont intégrés dans le SCO. Les fichiers PPTX sont analysés localement pour reconstruire les diapositives dans l’aperçu — positions, textes, formes, couleurs et images incorporées — tout en conservant une extraction textuelle et le fichier original dans le paquet.

Ressources0élément importé
Volume total0 omémoire sollicitée
Formats0diversité multimodale
SCO prévus0unités traçables
✓
Ordre pédagogique

Réorganisez les ressources avec les flèches ou par glisser-déposer. L’ordre affiché devient l’ordre des SCO dans le manifeste.

Glissez-déposez vos fichiers ici

MP4/WebM, PDF, PPTX, images, audio, TXT/MD, HTML, PPT…

Pour une application HTML comportant des images, CSS, JavaScript ou plusieurs pages, importez son dossier complet : les chemins relatifs seront conservés dans le SCO.

PowerPoint : le lecteur reconstruit localement la géométrie OOXML, les textes, formes courantes, couleurs et images d’un .pptx. Les animations, SmartArt, graphiques éditables, effets 3D et polices absentes peuvent toutefois différer de PowerPoint. Pour une restitution strictement fidèle dans le SCO final, privilégiez aussi un export PDF ou MP4. Les anciens fichiers .ppt restent téléchargeables sans conversion.
Aucun contenu importé. Vous pouvez néanmoins générer un SCO de quiz seul.

Conseil de production

Pour un parcours robuste en LMS, privilégiez une vidéo MP4 H.264, un PDF léger ou une présentation exportée en PDF. Évitez de dépendre de liens externes : un SCO doit rester portable et fonctionner sans accès internet.

4. Évaluation et score

Ajoutez un quiz final. Les QCM peuvent comporter une réponse unique ou plusieurs réponses correctes. Le score est calculé automatiquement et envoyé au LMS lorsque l’apprenant valide ses réponses. Vous pouvez publier sans quiz ; le SCO utilisera alors un score de 100 à l’achèvement.

Assistant de conception du quiz

Insérez une structure de départ, puis adaptez les énoncés, distracteurs et feedbacks.

Quiz non configuré
Le statut passed/failed est calculé sur ce seuil.
Sinon, la consultation des contenus suffit.

Banque de questions : import et export

Échangez des QCM à réponse unique ou multiple avec Aiken, GIFT ou Moodle XML. L’import peut compléter ou remplacer le quiz en cours.

Aucune banque importée
Aiken : réponse unique. GIFT et Moodle XML : réponses uniques ou multiples, avec scores partiels lorsque le format source les prévoit.
Les questions non compatibles sont signalées et ignorées.

Les points, noms, feedbacks et QCM à réponses multiples sont conservés dans GIFT et Moodle XML. Vers Aiken, chaque QCM multiple est transformé en une question à réponse unique sur la bonne combinaison.

5. Aperçu pédagogique

Cet aperçu simule l’organisation du paquet : chaque onglet correspond à un SCO indépendant. Dans le LMS, la navigation entre SCO est assurée par le sommaire SCORM ; le suivi et le score sont enregistrés SCO par SCO.

Visualisation HTML avancée : les dossiers HTML sont reconstruits dans un environnement virtuel local avec résolution des CSS, modules JavaScript, polices, images, médias, pages liées et chargements dynamiques. Les onglets Code source et Diagnostic permettent de vérifier précisément le rendu avant publication.

Exporter sans SCORM

Créez un ZIP autonome avec un index.html prêt à ouvrir : contenu courant ou parcours complet, sans manifeste SCORM.

Préparation de l’archive…
Cadre de prévisualisation
Simulez différentes largeurs avant de publier.

6. Publication SCORM complète

Tous les contenus actifs du projet sont intégrés automatiquement. Le studio produit un paquet mono-SCO lorsqu’un seul élément pédagogique est présent et bascule en multi-SCO dès que plusieurs contenus ou un quiz distinct doivent être orchestrés par le LMS.

—qualité

Diagnostic de publication

Complétez le module pour obtenir une recommandation de publication.

Architecture calculée automatiquement

Plan de publication

Analyse de la structure du parcours…

—
0contenus inclus
0SCO générés
0fichiers intégrés
0paquets importés
0 ovolume source estimé
✓
Inclusion complète activée. Aucun contenu présent dans la section « Contenus » n’est exclu de la publication.
Afficher l’inventaire des fichiers intégrés
Validation technique

Contrôles avant génération

    Après import dans Moodle : déposez directement le ZIP dans une activité « Paquetage SCORM ». Pour un paquet multi-SCO, vérifiez le sommaire, le passage entre SCO, la reprise, le score et le statut de chaque élément avec un compte apprenant.